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	<title>Objectif Sciences International</title>
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	<description>Participatory Research for changing the World</description>
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		<title>Objectif Sciences International</title>
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	<item xml:lang="en">
		<title>COP31 : de la salle de classe &#224; la table des n&#233;gociations climatiques</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/cop31-de-la-salle-de-classe-a-la-table-des-negociations-climatiques</link>
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		<dc:date>2026-10-06T06:59:21Z</dc:date>
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		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Antalya, &#233;picentre des discussions climatiques mondiales &lt;br class='autobr' /&gt;
Du 9 au 20 novembre 2026, la Turquie accueille &#224; Antalya la 31e Conf&#233;rence des Nations Unies sur le changement climatique (COP31). Chefs d'&#201;tat, scientifiques et repr&#233;sentants de la soci&#233;t&#233; civile s'y retrouvent pour faire avancer les engagements pris dans le cadre de l'Accord de Paris. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces grands rendez-vous internationaux peuvent sembler lointains du quotidien. Pourtant, les donn&#233;es scientifiques qui alimentent ces n&#233;gociations trouvent (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L150xH79/arton1738-a490c.jpg?1791270676' width='150' height='79' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Antalya, &#233;picentre des discussions climatiques mondiales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du 9 au 20 novembre 2026, la Turquie accueille &#224; Antalya la 31e Conf&#233;rence des Nations Unies sur le changement climatique (COP31). Chefs d'&#201;tat, scientifiques et repr&#233;sentants de la soci&#233;t&#233; civile s'y retrouvent pour faire avancer les engagements pris dans le cadre de l'Accord de Paris.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ces grands rendez-vous internationaux peuvent sembler lointains du quotidien. Pourtant, les donn&#233;es scientifiques qui alimentent ces n&#233;gociations trouvent souvent leur origine dans des gestes bien plus simples : une observation, une mesure, un relev&#233; de terrain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Former les citoyens de demain &#224; la donn&#233;e climatique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est toute la philosophie des &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/sciences-participatives' name='mot106_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;sciences participatives&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;Les http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; : donner &#224; chacun, d&#232;s le plus jeune &#226;ge, les outils pour comprendre et documenter les ph&#233;nom&#232;nes climatiques et environnementaux qui l'entourent. &#201;tudier l'&#233;volution d'un glacier, observer les migrations d'une esp&#232;ce, mesurer la qualit&#233; d'un cours d'eau : chaque protocole appliqu&#233; sur le terrain devient une brique de connaissance scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les jeunes qui participent &#224; ces programmes ne sont pas de simples spectateurs du changement climatique : ils apprennent &#224; le mesurer, &#224; le comprendre, et &#224; en parler avec rigueur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une g&#233;n&#233;ration form&#233;e &#224; l'action, pas seulement &#224; l'alerte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'heure o&#249; la COP31 r&#233;unit la communaut&#233; internationale &#224; Antalya, il est essentiel de rappeler que la lutte contre le changement climatique se joue aussi dans les salles de classe, les camps scientifiques et les sorties de terrain. C'est en formant des citoyens capables de comprendre les enjeux climatiques par l'exp&#233;rience directe que se construit une soci&#233;t&#233; mieux arm&#233;e pour y r&#233;pondre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez les s&#233;jours scientifiques sur : [&lt;a href=&#034;https://www.vacances-scientifiques.com&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.vacances-scientifiques.com&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>Mont-Blanc : pourquoi le r&#233;chauffement climatique fait-il tomber les montagnes ?</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/mont-blanc-pourquoi-le-rechauffement-climatique-fait-il-tomber-les-montagnes</link>
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		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le massif du Mont-Blanc change. Et pas seulement parce que ses glaciers reculent. Avec l'augmentation des temp&#233;ratures, le sol gel&#233; en profondeur se fragilise, les chutes de pierres se multiplient et certains itin&#233;raires deviennent de plus en plus difficiles &#224; pratiquer. Que se passe-t-il r&#233;ellement dans une montagne qui se r&#233;chauffe ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Mont-Blanc est souvent pr&#233;sent&#233; comme un symbole de la haute montagne europ&#233;enne. Mais aujourd'hui, le massif est aussi devenu un formidable observatoire du (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1742-4b91f.jpg?1791270676' width='150' height='101' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le massif du Mont-Blanc change. Et pas seulement parce que ses glaciers reculent. Avec l'augmentation des temp&#233;ratures, le sol gel&#233; en profondeur se fragilise, les chutes de pierres se multiplient et certains itin&#233;raires deviennent de plus en plus difficiles &#224; pratiquer. Que se passe-t-il r&#233;ellement dans une montagne qui se r&#233;chauffe ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Mont-Blanc est souvent pr&#233;sent&#233; comme un symbole de la haute montagne europ&#233;enne. Mais aujourd'hui, le massif est aussi devenu un formidable observatoire du changement climatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un reportage publi&#233; le 9 septembre 2026 par l'Associated Press d&#233;crit une transformation rapide de la r&#233;gion. La chaleur estivale fragilise le perg&#233;lisol d'altitude, tandis que les glaciers continuent de reculer.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans certaines zones, des itin&#233;raires autrefois praticables deviennent plus difficiles d'acc&#232;s en raison de la fonte de la glace et de l'apparition de nouvelles crevasses. Le mois de juillet 2026 a notamment &#233;t&#233; particuli&#232;rement chaud en altitude.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais comment une augmentation de la temp&#233;rature de l'air peut-elle contribuer &#224; faire tomber des morceaux de montagne ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le perg&#233;lisol, le &#171; ciment &#187; invisible de la montagne&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; haute altitude, certaines parties du sol et des fissures pr&#233;sentes dans la roche restent gel&#233;es pendant de tr&#232;s longues p&#233;riodes. C'est ce que l'on appelle le perg&#233;lisol, ou permafrost.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On imagine souvent le perg&#233;lisol comme une immense couche de terre gel&#233;e dans les r&#233;gions arctiques. Pourtant, il existe &#233;galement en montagne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans les Alpes, la glace pr&#233;sente dans les fissures de la roche peut jouer un r&#244;le important dans la stabilit&#233; des parois. Tant que cette glace reste gel&#233;e, elle contribue &#224; maintenir certaines structures relativement stables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsque les temp&#233;ratures augmentent suffisamment, cette glace peut fondre.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'eau liquide peut alors p&#233;n&#233;trer plus profond&#233;ment dans les fissures. Elle peut aussi geler &#224; nouveau lorsque les temp&#233;ratures redescendent, ce qui entra&#238;ne des ph&#233;nom&#232;nes de dilatation et de contraction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; long terme, ces transformations peuvent contribuer &#224; fragiliser la roche.&lt;br class='autobr' /&gt;
La montagne ne &#171; fond &#187; donc pas comme un gla&#231;on.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle se d&#233;structure progressivement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pourquoi les glaciers jouent-ils aussi un r&#244;le ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le probl&#232;me ne concerne pas uniquement le perg&#233;lisol.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les glaciers sont eux aussi des &#233;l&#233;ments importants des paysages de montagne. Leur recul modifie les reliefs, les circulations d'eau et les conditions d'acc&#232;s &#224; certains secteurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsque la glace dispara&#238;t, elle peut laisser appara&#238;tre des parois auparavant maintenues ou prot&#233;g&#233;es par le glacier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les conditions d'escalade peuvent alors changer rapidement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est ce que constatent les professionnels de la montagne dans le massif du Mont-Blanc : certaines voies deviennent plus difficiles &#224; pratiquer et les chutes de pierres augmentent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Selon les observations rapport&#233;es par l'Associated Press, le nombre de grands &#233;boulements dans le massif pourrait atteindre un niveau exceptionnel en 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une montagne peut-elle devenir un laboratoire scientifique ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et c'est justement ce qui rend les glaciers et les massifs montagneux particuli&#232;rement int&#233;ressants pour les scientifiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour comprendre leur &#233;volution, les chercheurs peuvent suivre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la position du front d'un glacier ;&lt;br class='autobr' /&gt;
l'&#233;paisseur de la glace ;&lt;br class='autobr' /&gt;
la temp&#233;rature du sol ;&lt;br class='autobr' /&gt;
la pr&#233;sence de fissures ;&lt;br class='autobr' /&gt;
la vitesse de d&#233;placement de la glace ;&lt;br class='autobr' /&gt;
la temp&#233;rature de l'air &#224; diff&#233;rentes altitudes ;&lt;br class='autobr' /&gt;
les chutes de pierres et les mouvements de terrain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces observations permettent de transformer une montagne en v&#233;ritable laboratoire &#224; ciel ouvert.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le principe est simple : observer aujourd'hui pour comprendre comment le paysage &#233;volue demain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Et si l'on pouvait observer ces changements sur le terrain ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est toute la diff&#233;rence entre lire une information sur le changement climatique et aller directement observer les ph&#233;nom&#232;nes scientifiques qui permettent de le comprendre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans les Alpes, les glaciers constituent un terrain d'&#233;tude exceptionnel pour d&#233;couvrir la g&#233;ologie, la climatologie et les cons&#233;quences concr&#232;tes du r&#233;chauffement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/vacances-scientifiques' name='mot108_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;Vacances Scientifiques&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Vacances Scientifiques&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;La vulgarisation scientifiqueest au c&#339;ur de notre projet. En effet, c'est un moyen ludique et citoyen de compl&#233;ter des travaux scientifiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors des diff&#233;rentes missions, nous regroupons les donn&#233;es que nous avons r&#233;colt&#233;es et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet &#224; tous ceux qui sont int&#233;ress&#233;s par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s'informer des derni&#232;res avanc&#233;es &lt;br /&gt;
Ainsi, les jeunes, les &#233;tudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.&lt;br /&gt;
Mais ils peuvent &#233;galement s'approprier des textes scientifiques gr&#226;ces aux partages d'articles sur des plateformes citoyennes, notamment les r&#233;seaux sociaux.&lt;br /&gt;
Votre action contribue donc &#224; l'avanc&#233;e de la science !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'exercice de vulgarisation scientifique prend diff&#233;rentes formes. Il peut s'agir de l'observation de diff&#233;rentes esp&#232;ces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammif&#232;res, afin de les r&#233;pertorier. Cela peut &#233;galement s'appliquer &#224; la biodiversit&#233; marine. La vulgarisation peut &#233;galement &#234;tre appliqu&#233;e &#224; la g&#233;ologie gr&#226;ce au d&#233;veloppement des technologies satellites qui se sont d&#233;mocratis&#233;es gr&#226;ce &#224; l'essor du drone (g&#233;o-r&#233;f&#233;rencement), et m&#234;me dans le domaine de l'astronomie par la cartographie du ciel (d&#233;tection d'exoplan&#232;tes et d'objets g&#233;ocroiseurs). Mais la liste ne s'arr&#234;te pas l&#224; : gr&#226;ce &#224; des sondes et des vid&#233;oprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l'assemblage de la mati&#232;re, vous pourrez dater pierres et ruines arch&#233;ologiques, et apprendre les propri&#233;t&#233;s des mat&#233;riaux ancestraux, tout comme dater et reconna&#238;tre les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et m&#234;me r&#233;aliser des moulages.&lt;br /&gt;
Les possibilit&#233;s sont nombreuses et ne demandent qu'&#224; &#234;tre saisies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'exp&#233;rimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie int&#233;grante de nos s&#233;jours. L'utilisation de la photographie num&#233;rique, des Spectrophotom&#232;tres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du mat&#233;riel que nous mettons &#224; disposition dans nos colonies de vacances.&lt;br /&gt;
Les s&#233;jours que nous proposons sont aussi vari&#233;s que les outils scientifiques &#224; notre port&#233;e : observation de l'&#233;clipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des c&#233;tac&#233;s &#224; Tahiti, ou encore d&#233;couverte de la somptueuse panth&#232;re des neiges au Kirghizstan sont au programme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour plus de renseignements sur les s&#233;jours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; propose notamment des projets autour des glaciers et des environnements alpins, ainsi que des s&#233;jours consacr&#233;s &#224; l'&#233;tude scientifique des milieux de montagne. Le catalogue comprend &#233;galement une Aventure scientifique autour des glaciers islandais, m&#234;lant recherche participative, volcanologie et observation des milieux glaciaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Car derri&#232;re la question &#171; pourquoi les glaciers fondent-ils ? &#187;, il y en a une autre, beaucoup plus vaste :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;comment une montagne enti&#232;re r&#233;agit-elle lorsque son climat change ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et pour le comprendre, le meilleur laboratoire reste parfois celui que l'on peut parcourir &#224; pied.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>Du terrain aux chercheurs : que devient une donn&#233;e r&#233;colt&#233;e pendant un s&#233;jour scientifique ?</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/du-terrain-aux-chercheurs-que-devient-une-donnee-recoltee-pendant-un-sejour</link>
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		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Observer un animal, relever une temp&#233;rature, photographier une plante, mesurer la qualit&#233; d'une eau ou noter la pr&#233;sence d'une esp&#232;ce peut sembler &#234;tre une action simple. Pourtant, derri&#232;re chacune de ces observations se trouve potentiellement une donn&#233;e scientifique. Mais que devient cette donn&#233;e une fois le s&#233;jour termin&#233; ? &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est une question essentielle pour comprendre ce qui distingue un s&#233;jour scientifique d'un simple voyage de d&#233;couverte. Sur le terrain, les participants ne sont pas uniquement l&#224; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Observer un animal, relever une temp&#233;rature, photographier une plante, mesurer la qualit&#233; d'une eau ou noter la pr&#233;sence d'une esp&#232;ce peut sembler &#234;tre une action simple. Pourtant, derri&#232;re chacune de ces observations se trouve potentiellement une donn&#233;e scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais que devient cette donn&#233;e une fois le s&#233;jour termin&#233; ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est une question essentielle pour comprendre ce qui distingue un s&#233;jour scientifique d'un simple voyage de d&#233;couverte. Sur le terrain, les participants ne sont pas uniquement l&#224; pour regarder la nature : ils peuvent contribuer &#224; un v&#233;ritable processus de recherche participative.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une observation n'est pas encore une donn&#233;e scientifique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En science, observer ne suffit pas. Il faut savoir ce que l'on cherche, comment on l'observe et dans quelles conditions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avant de partir sur le terrain, les participants d&#233;couvrent donc g&#233;n&#233;ralement un protocole : quelles informations relever, quel mat&#233;riel utiliser, comment identifier une esp&#232;ce, comment noter une observation ou encore comment &#233;viter les biais.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette &#233;tape est fondamentale. Elle permet de transformer une simple curiosit&#233; en observation exploitable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une photographie prise au hasard n'a pas forc&#233;ment une grande valeur scientifique. En revanche, une photographie accompagn&#233;e d'une date, d'un lieu, d'une esp&#232;ce identifi&#233;e et d'informations sur les conditions d'observation peut devenir une donn&#233;e pr&#233;cieuse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Du carnet de terrain &#224; la recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une fois r&#233;colt&#233;es, les donn&#233;es doivent &#234;tre v&#233;rifi&#233;es, organis&#233;es et parfois compar&#233;es avec d'autres observations.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est l&#224; que le terrain rejoint le travail scientifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une observation r&#233;alis&#233;e aujourd'hui peut &#234;tre compar&#233;e avec celles r&#233;alis&#233;es les ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes. Plusieurs territoires peuvent &#234;tre mis en parall&#232;le. Une &#233;volution peut appara&#238;tre : une esp&#232;ce plus pr&#233;sente, une autre qui dispara&#238;t d'un secteur, une modification de la p&#233;riode de floraison ou encore un changement dans les conditions d'un milieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certains projets d'OSI s'inscrivent pr&#233;cis&#233;ment dans cette logique de suivi dans le temps. Le r&#233;seau pr&#233;sente par exemple des projets de biodiversit&#233; en altitude et des suivis de la faune r&#233;alis&#233;s sur plusieurs ann&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quand les participants deviennent acteurs de la recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette d&#233;marche change profond&#233;ment la relation &#224; la science.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le participant n'est plus seulement celui qui re&#231;oit une connaissance produite ailleurs. Il devient celui qui contribue &#224; la produire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est tout l'int&#233;r&#234;t de la recherche participative : cr&#233;er une rencontre entre chercheurs, &#233;ducateurs, habitants, jeunes, adultes et territoires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au Kirghizstan, par exemple, les projets Panthera d'OSI s'appuient sur des observations de terrain pour &#233;tudier la faune et participent &#224; des programmes de suivi scientifique. L'association explique &#233;galement travailler avec des partenaires scientifiques et des acteurs locaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une donn&#233;e peut raconter beaucoup plus qu'une journ&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le v&#233;ritable int&#233;r&#234;t d'une donn&#233;e appara&#238;t parfois longtemps apr&#232;s son observation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une seule observation peut sembler insignifiante. Des centaines d'observations r&#233;p&#233;t&#233;es pendant plusieurs ann&#233;es peuvent, elles, r&#233;v&#233;ler une tendance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pourquoi les s&#233;jours scientifiques ne doivent pas &#234;tre consid&#233;r&#233;s uniquement comme des exp&#233;riences ponctuelles. Ils peuvent s'inscrire dans des programmes plus longs, dans lesquels chaque nouvelle participation vient enrichir une connaissance collective.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur le terrain, apprendre la science signifie alors apprendre &#224; regarder autrement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un paysage devient un syst&#232;me &#224; observer. Une for&#234;t devient un &#233;cosyst&#232;me. Une rivi&#232;re devient un indicateur de l'&#233;tat d'un territoire. Un animal devient une source d'informations sur son environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Et apr&#232;s le s&#233;jour ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le retour &#224; la maison ne signifie donc pas n&#233;cessairement la fin du projet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les donn&#233;es peuvent &#234;tre analys&#233;es, compar&#233;es, transmises ou int&#233;gr&#233;es &#224; un programme scientifique. L'exp&#233;rience v&#233;cue devient alors une contribution &#224; quelque chose de plus grand que le s&#233;jour lui-m&#234;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est cette continuit&#233; qui donne tout son sens aux &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/vacances-scientifiques' name='mot108_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;vacances scientifiques&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Vacances Scientifiques&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;La vulgarisation scientifiqueest au c&#339;ur de notre projet. En effet, c'est un moyen ludique et citoyen de compl&#233;ter des travaux scientifiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors des diff&#233;rentes missions, nous regroupons les donn&#233;es que nous avons r&#233;colt&#233;es et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet &#224; tous ceux qui sont int&#233;ress&#233;s par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s'informer des derni&#232;res avanc&#233;es &lt;br /&gt;
Ainsi, les jeunes, les &#233;tudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.&lt;br /&gt;
Mais ils peuvent &#233;galement s'approprier des textes scientifiques gr&#226;ces aux partages d'articles sur des plateformes citoyennes, notamment les r&#233;seaux sociaux.&lt;br /&gt;
Votre action contribue donc &#224; l'avanc&#233;e de la science !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'exercice de vulgarisation scientifique prend diff&#233;rentes formes. Il peut s'agir de l'observation de diff&#233;rentes esp&#232;ces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammif&#232;res, afin de les r&#233;pertorier. Cela peut &#233;galement s'appliquer &#224; la biodiversit&#233; marine. La vulgarisation peut &#233;galement &#234;tre appliqu&#233;e &#224; la g&#233;ologie gr&#226;ce au d&#233;veloppement des technologies satellites qui se sont d&#233;mocratis&#233;es gr&#226;ce &#224; l'essor du drone (g&#233;o-r&#233;f&#233;rencement), et m&#234;me dans le domaine de l'astronomie par la cartographie du ciel (d&#233;tection d'exoplan&#232;tes et d'objets g&#233;ocroiseurs). Mais la liste ne s'arr&#234;te pas l&#224; : gr&#226;ce &#224; des sondes et des vid&#233;oprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l'assemblage de la mati&#232;re, vous pourrez dater pierres et ruines arch&#233;ologiques, et apprendre les propri&#233;t&#233;s des mat&#233;riaux ancestraux, tout comme dater et reconna&#238;tre les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et m&#234;me r&#233;aliser des moulages.&lt;br /&gt;
Les possibilit&#233;s sont nombreuses et ne demandent qu'&#224; &#234;tre saisies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'exp&#233;rimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie int&#233;grante de nos s&#233;jours. L'utilisation de la photographie num&#233;rique, des Spectrophotom&#232;tres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du mat&#233;riel que nous mettons &#224; disposition dans nos colonies de vacances.&lt;br /&gt;
Les s&#233;jours que nous proposons sont aussi vari&#233;s que les outils scientifiques &#224; notre port&#233;e : observation de l'&#233;clipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des c&#233;tac&#233;s &#224; Tahiti, ou encore d&#233;couverte de la somptueuse panth&#232;re des neiges au Kirghizstan sont au programme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour plus de renseignements sur les s&#233;jours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; propos&#233;es par OSI : partir, observer, apprendre, participer et finalement comprendre que la connaissance scientifique est une construction collective.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un s&#233;jour peut commencer par une paire de jumelles, un carnet ou un appareil photo.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais derri&#232;re ces outils, il y a une id&#233;e beaucoup plus importante : chacun peut contribuer &#224; mieux conna&#238;tre le monde qui l'entoure.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://osi-ngo.org/IMG/pdf/du-terrain-aux-chercheurs-que-devient-une-donnee-recoltee_a1744.pdf?8571/b403ce98d7a9c15364d0e70ed9d307b123de123c" length="5187323" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>CBD COP17 : quand Erevan devient la capitale mondiale de la biodiversit&#233;</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/cbd-cop17-quand-erevan-devient-la-capitale-mondiale-de-la-biodiversite</link>
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		<dc:date>2026-10-03T07:29:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un rendez-vous mondial pour la nature Du 19 au 30 octobre 2026, Erevan, en Arm&#233;nie, accueille la 17e Conf&#233;rence des Parties &#224; la Convention sur la Diversit&#233; Biologique (CBD COP17). &lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant deux semaines, les repr&#233;sentants des &#201;tats du monde entier se r&#233;unissent pour &#233;valuer l'&#233;tat de la biodiversit&#233; mondiale et discuter des moyens de la prot&#233;ger. Mais avant que les donn&#233;es n'arrivent sur les tables des n&#233;gociations, il faut d'abord les r&#233;colter. Et c'est pr&#233;cis&#233;ment l&#224; que les sciences participatives (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L150xH85/arton1737-bed1f.jpg?1791013835' width='150' height='85' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un rendez-vous mondial pour la nature&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Du 19 au 30 octobre 2026, Erevan, en Arm&#233;nie, accueille la 17e Conf&#233;rence des Parties &#224; la Convention sur la Diversit&#233; Biologique (CBD COP17).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pendant deux semaines, les repr&#233;sentants des &#201;tats du monde entier se r&#233;unissent pour &#233;valuer l'&#233;tat de la biodiversit&#233; mondiale et discuter des moyens de la prot&#233;ger.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais avant que les donn&#233;es n'arrivent sur les tables des n&#233;gociations, il faut d'abord les r&#233;colter. Et c'est pr&#233;cis&#233;ment l&#224; que les &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/sciences-participatives' name='mot106_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;sciences participatives&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;Les http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; entrent en jeu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des observations de terrain aux d&#233;cisions internationales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque comptage d'esp&#232;ces, chaque relev&#233; de faune ou de flore r&#233;alis&#233; sur le terrain contribue, &#224; son &#233;chelle, &#224; la connaissance globale de la biodiversit&#233;. Les programmes de &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/sciences-participatives' name='mot106_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;sciences participatives&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;Les http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; permettent &#224; des citoyens de tout &#226;ge &#8212; enfants, adolescents, adultes &#8212; de devenir de v&#233;ritables observateurs du vivant, en suivant des protocoles scientifiques rigoureux con&#231;us avec la communaut&#233; de chercheurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette d&#233;marche, loin d'&#234;tre anecdotique, nourrit une cha&#238;ne de connaissance qui va du terrain jusqu'aux discussions internationales : mieux les &#233;cosyst&#232;mes sont document&#233;s, mieux les d&#233;cisions prises lors de conf&#233;rences comme la CBD COP17 peuvent s'appuyer sur des donn&#233;es solides et actualis&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Agir localement, penser globalement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les s&#233;jours et programmes de recherche participative de l'ONG Objectif Sciences International s'inscrivent dans cette logique : permettre &#224; chacun, o&#249; qu'il se trouve, de contribuer concr&#232;tement &#224; la compr&#233;hension du vivant, tout en vivant une exp&#233;rience scientifique et humaine marquante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'heure o&#249; la communaut&#233; internationale se r&#233;unit &#224; Erevan pour discuter de l'avenir de la biodiversit&#233;, ces initiatives de terrain rappellent une &#233;vidence : prot&#233;ger la nature commence par apprendre &#224; l'observer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez les s&#233;jours nature sur &lt;a href=&#034;https://www.vacances-scientifiques.com&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;https://www.vacances-scientifiques.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale de l'ONU : le r&#244;le des ONG dans la confiance retrouv&#233;e</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/assemblee-generale-de-l-onu-le-role-des-ong-dans-la-confiance-retrouvee</link>
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		<dc:date>2026-09-26T14:24:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Une 81e Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale sous le signe de la confiance &lt;br class='autobr' /&gt;
Du 8 au 22 septembre 2026, la 81e Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale des Nations Unies se tient sur le th&#232;me &#171; Restaurer la confiance, accompagner les transformations : une ONU au service de tous &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un th&#232;me qui r&#233;sonne particuli&#232;rement pour les organisations non gouvernementales engag&#233;es de longue date aux c&#244;t&#233;s des institutions internationales. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un statut consultatif au service de l'action de terrain &lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis 2011, Objectif Sciences International (OSI) b&#233;n&#233;ficie (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L150xH121/arton1739-59494.jpg?1790432924' width='150' height='121' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une 81e Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale sous le signe de la confiance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du 8 au 22 septembre 2026, la 81e Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale des Nations Unies se tient sur le th&#232;me &#171; Restaurer la confiance, accompagner les transformations : une ONU au service de tous &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un th&#232;me qui r&#233;sonne particuli&#232;rement pour les organisations non gouvernementales engag&#233;es de longue date aux c&#244;t&#233;s des institutions internationales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un statut consultatif au service de l'action de terrain&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis 2011, Objectif Sciences International (OSI) b&#233;n&#233;ficie du Statut Consultatif Sp&#233;cial aupr&#232;s du Conseil &#201;conomique et Social des Nations Unies (ECOSOC). Ce statut n'est pas symbolique : il permet &#224; l'ONG de faire remonter, au niveau international, les enseignements tir&#233;s de ses actions de terrain &#8212; s&#233;jours scientifiques, programmes de recherche participative, &#233;ducation au d&#233;veloppement durable &#8212; men&#233;es avec des milliers de participants &#224; travers le monde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Restaurer la confiance par l'action concr&#232;te&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un contexte o&#249; la confiance envers les grandes institutions est r&#233;guli&#232;rement questionn&#233;e, les ONG comme OSI jouent un r&#244;le de pont : elles traduisent les grands objectifs internationaux &#8212; notamment les Objectifs de D&#233;veloppement Durable &#8212; en actions concr&#232;tes, accessibles &#224; tous, des enfants aux adultes, dans des dizaines de pays.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est cette articulation entre l'&#233;chelle locale de l'exp&#233;rience v&#233;cue et l'&#233;chelle globale des discussions onusiennes qui permet, pas &#224; pas, de transformer les grands discours en r&#233;sultats tangibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour en savoir plus sur nos actions : &lt;a href=&#034;https://www.osi-ngo.org&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.osi-ngo.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>Orl&#233;ans 2026 : le r&#244;le transformateur des sciences participatives</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/orleans-2026-le-role-transformateur-des-sciences-participatives</link>
		<guid isPermaLink="true">https://osi-ngo.org/news/general-news/article/orleans-2026-le-role-transformateur-des-sciences-participatives</guid>
		<dc:date>2026-09-18T17:15:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un rendez-vous national pour une communaut&#233; en mouvement &lt;br class='autobr' /&gt;
Les 23 et 24 septembre 2026, Orl&#233;ans accueille les Rencontres Nationales Sciences Participatives Biodiversit&#233;, co-organis&#233;es par le Collectif National Sciences Participatives Biodiversit&#233; et le Collectif Vigie Mer. Deux jours d'&#233;changes, de tables rondes et de partage d'exp&#233;riences, autour d'une question centrale : quel est le r&#244;le transformateur des sciences participatives ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Transformer la mani&#232;re de faire de la science &lt;br class='autobr' /&gt;
Les sciences (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L150xH85/arton1740-081ba.jpg?1789752662' width='150' height='85' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un rendez-vous national pour une communaut&#233; en mouvement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les 23 et 24 septembre 2026, Orl&#233;ans accueille les Rencontres Nationales &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/sciences-participatives' name='mot106_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;Les http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Biodiversit&#233;, co-organis&#233;es par le Collectif National &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/sciences-participatives' name='mot106_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;Les http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Biodiversit&#233; et le Collectif Vigie Mer. Deux jours d'&#233;changes, de tables rondes et de partage d'exp&#233;riences, autour d'une question centrale : quel est le r&#244;le transformateur des sciences participatives ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Transformer la mani&#232;re de faire de la science&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/sciences-participatives' name='mot106_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;sciences participatives&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;Les http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; ne sont pas qu'un outil de collecte de donn&#233;es : elles changent en profondeur la relation entre citoyens et recherche scientifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En int&#233;grant des observateurs volontaires &#8212; enfants, familles, amateurs passionn&#233;s &#8212; dans de v&#233;ritables protocoles scientifiques, elles d&#233;mocratisent l'acc&#232;s &#224; la connaissance tout en produisant des donn&#233;es pr&#233;cieuses pour les chercheurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est cette m&#234;me conviction qui anime les programmes de recherche participative de l'ONG Objectif Sciences International depuis 1992 : allier rigueur scientifique, &#233;ducation et engagement citoyen, pour permettre &#224; chacun de devenir acteur de la connaissance du vivant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apprendre, agir, transmettre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le th&#232;me choisi pour ces Rencontres nationales &#8212; &#171; le r&#244;le transformateur des &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/sciences-participatives' name='mot106_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;sciences participatives&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;Les http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &#187; &#8212; fait &#233;cho &#224; l'exp&#233;rience v&#233;cue par les milliers de participants aux s&#233;jours et programmes d'OSI chaque ann&#233;e. Transformation des regards sur la nature, transformation des pratiques scientifiques, mais aussi transformation personnelle pour celles et ceux qui, le temps d'un s&#233;jour, deviennent chercheurs d'un jour.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez nos programmes de recherche participative sur : &lt;a href=&#034;https://www.vacances-scientifiques.com&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.vacances-scientifiques.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://osi-ngo.org/IMG/pdf/orleans-2026-le-role-transformateur-des-sciences_a1740.pdf?8565/218a565a2cd2a9ab975bb8a763a83fea7d64fd75" length="221871" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>Mission de Direction de S&#233;jour - SATW x OSI - Un camp pour des jeunes filles !</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/mission-de-direction-de-sejour-satw-x-osi-un-camp-pour-des-jeunes-filles</link>
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		<dc:date>2026-08-31T12:42:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Isabelle MILHOMME</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Egalit&#233; des genres : De futures scientifiques ont besoin de vous ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Du 19 au 23 octobre 2026, diriger un camp qui a du sens &lt;br class='autobr' /&gt;
Motiv&#233;-e pour ouvrir le monde des sciences aux jeunes filles tout en contribuant &#224; un projet de sciences participatives? &lt;br class='autobr' /&gt;
OSI a pour ambition d'accueillir autant de gar&#231;ons que de filles sur les s&#233;jours de vacances scientifiques. C'est en ce sens que l'Acad&#233;mie Suisse des Sciences et Techniques de Suisse Romande (SATW) nous a confi&#233; l'organisation de leur camp de vacances (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1736-74c82.jpg?1788180873' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Egalit&#233; des genres : De futures scientifiques ont besoin de vous !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Du 19 au 23 octobre 2026, diriger un camp qui a du sens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Motiv&#233;-e pour ouvrir le monde des sciences aux jeunes filles tout en contribuant &#224; un projet de &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/sciences-participatives' name='mot106_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;sciences participatives&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Sciences Participatives&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;Les http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;OSI a pour ambition d'accueillir autant de gar&#231;ons que de filles sur les s&#233;jours de &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/vacances-scientifiques' name='mot108_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;vacances scientifiques&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Vacances Scientifiques&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;La vulgarisation scientifiqueest au c&#339;ur de notre projet. En effet, c'est un moyen ludique et citoyen de compl&#233;ter des travaux scientifiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors des diff&#233;rentes missions, nous regroupons les donn&#233;es que nous avons r&#233;colt&#233;es et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet &#224; tous ceux qui sont int&#233;ress&#233;s par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s'informer des derni&#232;res avanc&#233;es &lt;br /&gt;
Ainsi, les jeunes, les &#233;tudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.&lt;br /&gt;
Mais ils peuvent &#233;galement s'approprier des textes scientifiques gr&#226;ces aux partages d'articles sur des plateformes citoyennes, notamment les r&#233;seaux sociaux.&lt;br /&gt;
Votre action contribue donc &#224; l'avanc&#233;e de la science !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'exercice de vulgarisation scientifique prend diff&#233;rentes formes. Il peut s'agir de l'observation de diff&#233;rentes esp&#232;ces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammif&#232;res, afin de les r&#233;pertorier. Cela peut &#233;galement s'appliquer &#224; la biodiversit&#233; marine. La vulgarisation peut &#233;galement &#234;tre appliqu&#233;e &#224; la g&#233;ologie gr&#226;ce au d&#233;veloppement des technologies satellites qui se sont d&#233;mocratis&#233;es gr&#226;ce &#224; l'essor du drone (g&#233;o-r&#233;f&#233;rencement), et m&#234;me dans le domaine de l'astronomie par la cartographie du ciel (d&#233;tection d'exoplan&#232;tes et d'objets g&#233;ocroiseurs). Mais la liste ne s'arr&#234;te pas l&#224; : gr&#226;ce &#224; des sondes et des vid&#233;oprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l'assemblage de la mati&#232;re, vous pourrez dater pierres et ruines arch&#233;ologiques, et apprendre les propri&#233;t&#233;s des mat&#233;riaux ancestraux, tout comme dater et reconna&#238;tre les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et m&#234;me r&#233;aliser des moulages.&lt;br /&gt;
Les possibilit&#233;s sont nombreuses et ne demandent qu'&#224; &#234;tre saisies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'exp&#233;rimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie int&#233;grante de nos s&#233;jours. L'utilisation de la photographie num&#233;rique, des Spectrophotom&#232;tres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du mat&#233;riel que nous mettons &#224; disposition dans nos colonies de vacances.&lt;br /&gt;
Les s&#233;jours que nous proposons sont aussi vari&#233;s que les outils scientifiques &#224; notre port&#233;e : observation de l'&#233;clipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des c&#233;tac&#233;s &#224; Tahiti, ou encore d&#233;couverte de la somptueuse panth&#232;re des neiges au Kirghizstan sont au programme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour plus de renseignements sur les s&#233;jours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. C'est en ce sens que l'Acad&#233;mie Suisse des Sciences et Techniques de Suisse Romande (SATW) nous a confi&#233; l'organisation de leur camp de vacances annuel au sein du programme des TecLadies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le s&#233;jour du 19 au 23 octobre 2026 &#224; Avenches (Canton de Vaud en Suisse), nous recherchons une directrice de centre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Obligatoire :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Motivation, bonne humeur, sens des responsabilit&#233;, gestion d'&#233;quipe, passion pour la science et la p&#233;dagogie de projet pour des adolescentes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BAFD, ou son &#233;quivalence reconnue en Suisse Romande.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EQUIVALENT (Dipl&#244;me d'enseignant-e HEP, parcours de formation CEMEA en Suisse, entre autres)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Choisir de diriger un centre de &lt;a href='https://osi-ngo.org/mot/vacances-scientifiques' name='mot108_2' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;vacances scientifiques&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;gl_dl&#034;&gt; &lt;span class=&#034;gl_dt&#034;&gt;Vacances Scientifiques&lt;/span&gt; &lt;span class=&#034;gl_dd&#034;&gt;La vulgarisation scientifiqueest au c&#339;ur de notre projet. En effet, c'est un moyen ludique et citoyen de compl&#233;ter des travaux scientifiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors des diff&#233;rentes missions, nous regroupons les donn&#233;es que nous avons r&#233;colt&#233;es et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet &#224; tous ceux qui sont int&#233;ress&#233;s par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s'informer des derni&#232;res avanc&#233;es &lt;br /&gt;
Ainsi, les jeunes, les &#233;tudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.&lt;br /&gt;
Mais ils peuvent &#233;galement s'approprier des textes scientifiques gr&#226;ces aux partages d'articles sur des plateformes citoyennes, notamment les r&#233;seaux sociaux.&lt;br /&gt;
Votre action contribue donc &#224; l'avanc&#233;e de la science !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'exercice de vulgarisation scientifique prend diff&#233;rentes formes. Il peut s'agir de l'observation de diff&#233;rentes esp&#232;ces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammif&#232;res, afin de les r&#233;pertorier. Cela peut &#233;galement s'appliquer &#224; la biodiversit&#233; marine. La vulgarisation peut &#233;galement &#234;tre appliqu&#233;e &#224; la g&#233;ologie gr&#226;ce au d&#233;veloppement des technologies satellites qui se sont d&#233;mocratis&#233;es gr&#226;ce &#224; l'essor du drone (g&#233;o-r&#233;f&#233;rencement), et m&#234;me dans le domaine de l'astronomie par la cartographie du ciel (d&#233;tection d'exoplan&#232;tes et d'objets g&#233;ocroiseurs). Mais la liste ne s'arr&#234;te pas l&#224; : gr&#226;ce &#224; des sondes et des vid&#233;oprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l'assemblage de la mati&#232;re, vous pourrez dater pierres et ruines arch&#233;ologiques, et apprendre les propri&#233;t&#233;s des mat&#233;riaux ancestraux, tout comme dater et reconna&#238;tre les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et m&#234;me r&#233;aliser des moulages.&lt;br /&gt;
Les possibilit&#233;s sont nombreuses et ne demandent qu'&#224; &#234;tre saisies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'exp&#233;rimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie int&#233;grante de nos s&#233;jours. L'utilisation de la photographie num&#233;rique, des Spectrophotom&#232;tres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du mat&#233;riel que nous mettons &#224; disposition dans nos colonies de vacances.&lt;br /&gt;
Les s&#233;jours que nous proposons sont aussi vari&#233;s que les outils scientifiques &#224; notre port&#233;e : observation de l'&#233;clipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des c&#233;tac&#233;s &#224; Tahiti, ou encore d&#233;couverte de la somptueuse panth&#232;re des neiges au Kirghizstan sont au programme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour plus de renseignements sur les s&#233;jours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &#224; OSI est un m&#233;tier utile qui permet de :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Transmettre le go&#251;t des sciences par la pratique d'un projet de recherche r&#233;elle et participatif : donner aux jeunes l'envie d'explorer, de comprendre et d'exp&#233;rimenter, notamment &#224; des celles qui pourraient se sentir moins l&#233;gitimes dans les domaines scientifiques. Le projet 2026 m&#234;le ateliers techniques de mod&#233;lisation, d'informatique, et d'impression 3D dans un FabLab pour un projet de recherche en entomologie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Contribuer au d&#233;veloppement de l'autonomie, de la curiosit&#233;, de la confiance en soi et de l'esprit critique des adolescentes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercer des responsabilit&#233;s : piloter une &#233;quipe de 6 &#224; 8 &#233;ducateurs, organiser un centre de 40 participantes, prendre des d&#233;cisions et g&#233;rer des situations vari&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &#202;tre un mod&#232;le inspirant: repr&#233;senter une femme scientifique ou une femme dirigeante pour imaginer un monde o&#249; les st&#233;r&#233;otypes de genre appartiennent au pass&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper ses comp&#233;tences en management, communication, gestion de projet, r&#233;solution de probl&#232;mes, leadership, gestion budg&#233;taire et gestion des conflits.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Et ouvrir des opportunit&#233;s d'&#233;volution professionnelle : devenir directrice peut repr&#233;senter une &#233;tape vers des fonctions de direction dans l'&#233;ducation, la m&#233;diation scientifique, l'animation ou la gestion de structures.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Par l'alliance de toutes ces comp&#233;tences, la direction du s&#233;jour des TecLadies permettra de travailler dans un environnement dynamique tout en g&#233;rant le bon &#233;quilibre entre les activit&#233;s ludiques, repos et ateliers scientifiques. Un camp o&#249; les valeurs personnelles sont v&#233;cues au quotidien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le th&#232;me de cette &#233;dition 2026 est : L'informatique comme outil de science : Mod&#233;lisation, robotique et impression 3D.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors ? Pr&#234;te &#224; diriger un camp scientifique, ludique et porteur de sens ?&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Envoyez votre candidature &#224; l'adresse email coo-att@osi-ngo.org&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_8553 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;a href=&#034;https://osi-ngo.org/IMG/jpg/img20251021145128.jpg?8553/a7fc156e14a7b6aace6d0d30ff352772eebf9c82&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt;&lt;img src='https://osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L500xH375/img20251021145128-74c86-07752-6b0fb.jpg?1788180873' width='500' height='375' alt='JPEG' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_8556 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;a href=&#034;https://osi-ngo.org/IMG/png/stl4it_avenches_carre.png?8556/4d36942c346c855c72006ad69b3a8de8e6894f0e&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt;&lt;img src='https://osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L500xH497/stl4it_avenches_carre-59893-6cdbd-89dfd.png?1788180873' width='500' height='497' alt='PNG' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://osi-ngo.org/IMG/pdf/mission-de-direction-de-sejour-satw-x-osi-un-camp-pour-des_a1736.pdf?8557/ab450a475daeba3ea389cf53747e607fec56d54c" length="1947255" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>Maroc : quand la science rencontre l'histoire d'un territoire entre d&#233;sert, culture et nature</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/maroc-quand-la-science-rencontre-l-histoire-d-un-territoire-entre-desert</link>
		<guid isPermaLink="true">https://osi-ngo.org/news/general-news/article/maroc-quand-la-science-rencontre-l-histoire-d-un-territoire-entre-desert</guid>
		<dc:date>2026-08-26T13:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un territoire o&#249; la Terre raconte son histoire &lt;br class='autobr' /&gt;
Entre montagnes de l'Atlas, paysages d&#233;sertiques et oasis pr&#233;serv&#233;es, le Maroc offre un terrain exceptionnel pour comprendre les liens entre la plan&#232;te, le climat et les soci&#233;t&#233;s humaines. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce territoire r&#233;v&#232;le une histoire vieille de millions d'ann&#233;es o&#249; g&#233;ologie, biodiversit&#233;, climat et cultures se rencontrent. Chaque paysage raconte une &#233;volution : celle d'une Terre en mouvement et des populations qui ont appris &#224; s'adapter &#224; des environnements parfois (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un territoire o&#249; la Terre raconte son histoire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entre montagnes de l'Atlas, paysages d&#233;sertiques et oasis pr&#233;serv&#233;es, le Maroc offre un terrain exceptionnel pour comprendre les liens entre la plan&#232;te, le climat et les soci&#233;t&#233;s humaines.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce territoire r&#233;v&#232;le une histoire vieille de millions d'ann&#233;es o&#249; g&#233;ologie, biodiversit&#233;, climat et cultures se rencontrent. Chaque paysage raconte une &#233;volution : celle d'une Terre en mouvement et des populations qui ont appris &#224; s'adapter &#224; des environnements parfois extr&#234;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lire la plan&#232;te gr&#226;ce aux sciences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au Maroc, la science devient une mani&#232;re d'explorer autrement le monde qui nous entoure. L'observation des fossiles permet de retracer l'histoire des esp&#232;ces disparues, l'&#233;tude des paysages r&#233;v&#232;le les transformations g&#233;ologiques et l'exploration du d&#233;sert permet de mieux comprendre les adaptations du vivant aux conditions climatiques difficiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'astronomie occupe &#233;galement une place importante gr&#226;ce aux grands espaces pr&#233;serv&#233;s du d&#233;sert marocain. Loin de la pollution lumineuse, les participants peuvent observer le ciel et d&#233;couvrir les ph&#233;nom&#232;nes qui r&#233;gissent notre univers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais comprendre un territoire ne signifie pas seulement &#233;tudier sa nature. Cela passe aussi par la rencontre avec les populations locales et la d&#233;couverte de leurs savoirs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Entre science et culture&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis des g&#233;n&#233;rations, les habitants du Maroc d&#233;veloppent des solutions adapt&#233;es &#224; leur environnement : gestion traditionnelle de l'eau, architecture pens&#233;e pour r&#233;sister aux fortes chaleurs ou modes de vie li&#233;s aux ressources disponibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces connaissances montrent que l'&#234;tre humain a toujours cherch&#233; &#224; trouver un &#233;quilibre avec son milieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le s&#233;jour Sciences et Culture au Maroc propos&#233; dans le cadre des Voyages Scientifiques de l'ONG Objectif Sciences International permet de d&#233;couvrir cette richesse &#224; travers une approche m&#234;lant sciences, exploration et rencontres humaines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les participants explorent les paysages marocains, d&#233;couvrent les grandes &#233;tapes de l'histoire de la Terre et comprennent comment les soci&#233;t&#233;s se sont adapt&#233;es &#224; leur environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez ce s&#233;jour sur :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.vacances-scientifiques.com&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.vacances-scientifiques.com&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comprendre la plan&#232;te pour mieux l'habiter&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Maroc offre un exemple remarquable des liens entre nature, science et culture. En &#233;tudiant ses paysages et ses habitants, on comprend que la protection de la plan&#232;te passe aussi par la connaissance des territoires et des solutions d&#233;velopp&#233;es au fil du temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une aventure scientifique qui invite &#224; regarder autrement le monde qui nous entoure.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://osi-ngo.org/IMG/pdf/maroc-quand-la-science-rencontre-l-histoire-d-un-territoire_a1731.pdf?8552/84c5e72730e957a8d25415bfee7fe7d3f5bc8e8c" length="5184472" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>Aventures extraordinaires : quand la science r&#233;v&#232;le une plan&#232;te encore pleine de myst&#232;res</title>
		<link>https://osi-ngo.org/news/general-news/article/aventures-extraordinaires-quand-la-science-revele-une-planete-encore-pleine-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://osi-ngo.org/news/general-news/article/aventures-extraordinaires-quand-la-science-revele-une-planete-encore-pleine-de</guid>
		<dc:date>2026-08-25T13:52:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Explorer le monde autrement gr&#226;ce &#224; la science &lt;br class='autobr' /&gt;
Observer une baleine dans son milieu naturel, suivre les traces d'un animal sauvage, d&#233;couvrir les secrets d'un volcan ou remonter le temps gr&#226;ce aux fossiles : certaines exp&#233;riences semblent appartenir &#224; un autre monde. Pourtant, elles sont aujourd'hui accessibles gr&#226;ce aux exp&#233;ditions scientifiques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces aventures ne sont pas de simples voyages de d&#233;couverte. Elles permettent de comprendre comment les chercheurs &#233;tudient notre plan&#232;te, analysent les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Explorer le monde autrement gr&#226;ce &#224; la science&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Observer une baleine dans son milieu naturel, suivre les traces d'un animal sauvage, d&#233;couvrir les secrets d'un volcan ou remonter le temps gr&#226;ce aux fossiles : certaines exp&#233;riences semblent appartenir &#224; un autre monde. Pourtant, elles sont aujourd'hui accessibles gr&#226;ce aux exp&#233;ditions scientifiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ces aventures ne sont pas de simples voyages de d&#233;couverte. Elles permettent de comprendre comment les chercheurs &#233;tudient notre plan&#232;te, analysent les ph&#233;nom&#232;nes naturels et cherchent &#224; pr&#233;server les grands &#233;quilibres du vivant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque territoire devient alors un v&#233;ritable laboratoire &#224; ciel ouvert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quand l'exploration devient une d&#233;marche scientifique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans une for&#234;t, un d&#233;sert, un oc&#233;an ou au sommet d'un volcan, les participants d&#233;couvrent les m&#233;thodes utilis&#233;es par les scientifiques : observer, mesurer, analyser et interpr&#233;ter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une rencontre avec une esp&#232;ce sauvage devient une occasion d'en apprendre davantage sur son comportement et son environnement. L'&#233;tude d'un paysage permet de comprendre son histoire g&#233;ologique. L'observation d'un volcan r&#233;v&#232;le les forces qui fa&#231;onnent encore aujourd'hui notre plan&#232;te.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces exp&#233;riences rappellent que la Terre conserve encore de nombreux myst&#232;res et que la science continue chaque jour de repousser les limites de nos connaissances.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des s&#233;jours pour vivre la science sur le terrain&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec les Voyages Scientifiques de l'ONG Objectif Sciences International, les participants deviennent acteurs de leur d&#233;couverte. Ils explorent des environnements exceptionnels tout en d&#233;veloppant une v&#233;ritable d&#233;marche scientifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les s&#233;jours PALEO Labo+, Jurassic Base Camp, Archosaures, Volcan'Eau, Sicile Archipel en &#201;ruption, Baleines et Dauphins ou Maldives Raies et Requins proposent une immersion au c&#339;ur de grandes th&#233;matiques scientifiques : pal&#233;ontologie, volcanologie, g&#233;ologie ou biodiversit&#233; marine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces exp&#233;riences permettent de comprendre que derri&#232;re chaque paysage spectaculaire se cachent une histoire, des recherches et des enjeux de protection.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez toutes les aventures scientifiques sur :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://www.vacances-scientifiques.com&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.vacances-scientifiques.com&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La plan&#232;te comme terrain d'apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Explorer la Terre avec un regard scientifique, c'est apprendre &#224; mieux la comprendre et donc &#224; mieux la pr&#233;server. Ces exp&#233;ditions montrent que la curiosit&#233; et la recherche sont des outils essentiels pour construire une relation plus respectueuse avec notre environnement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>ONG et conservation : comment les acteurs de terrain changent-ils la protection du vivant ?</title>
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		<dc:date>2026-08-19T13:50:00Z</dc:date>
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		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Monika MANDEK</dc:creator>



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&lt;p&gt;ONG et conservation : comment les acteurs de terrain changent-ils la protection du vivant ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur le terrain, des acteurs engag&#233;s pour pr&#233;server la plan&#232;te &lt;br class='autobr' /&gt;
Partout dans le monde, la protection de la biodiversit&#233; repose aujourd'hui sur une collaboration essentielle entre scientifiques, associations, populations locales et institutions. Face aux menaces qui p&#232;sent sur les esp&#232;ces et les &#233;cosyst&#232;mes, les ONG jouent un r&#244;le majeur en mettant en place des actions concr&#232;tes directement sur le terrain. &lt;br class='autobr' /&gt;
La (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://osi-ngo.org/news/general-news/" rel="directory"&gt;General news&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;ONG et conservation : comment les acteurs de terrain changent-ils la protection du vivant ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur le terrain, des acteurs engag&#233;s pour pr&#233;server la plan&#232;te&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partout dans le monde, la protection de la biodiversit&#233; repose aujourd'hui sur une collaboration essentielle entre scientifiques, associations, populations locales et institutions. Face aux menaces qui p&#232;sent sur les esp&#232;ces et les &#233;cosyst&#232;mes, les ONG jouent un r&#244;le majeur en mettant en place des actions concr&#232;tes directement sur le terrain.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La conservation ne consiste plus seulement &#224; prot&#233;ger des espaces naturels isol&#233;s. Elle implique d&#233;sormais de comprendre les liens complexes entre les animaux, leurs habitats et les soci&#233;t&#233;s humaines qui partagent ces territoires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prot&#233;ger un grand f&#233;lin, un grand singe ou une esp&#232;ce marine, c'est aussi pr&#233;server un &#233;quilibre &#233;cologique et accompagner les communaut&#233;s locales dans la recherche de solutions durables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des missions scientifiques au c&#339;ur des territoires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ONG de conservation d&#233;veloppent aujourd'hui de nombreuses actions : suivi des populations animales, restauration des habitats naturels, cr&#233;ation d'aires prot&#233;g&#233;es, sensibilisation des habitants ou encore d&#233;veloppement d'un tourisme responsable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces missions permettent de mieux comprendre les esp&#232;ces menac&#233;es et d'identifier les solutions adapt&#233;es &#224; chaque environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans certaines r&#233;gions, les chercheurs et associations utilisent notamment les observations de terrain, les analyses scientifiques et les nouvelles technologies pour suivre l'&#233;volution des populations animales. Ces donn&#233;es sont essentielles pour orienter les d&#233;cisions de conservation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;ussite de ces projets d&#233;pend &#233;galement de l'implication des populations locales. Leur connaissance des territoires constitue une ressource pr&#233;cieuse pour construire des programmes efficaces et durables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comprendre la conservation gr&#226;ce aux exp&#233;ditions scientifiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les exp&#233;ditions de Voyages Scientifiques propos&#233;es par l'ONG Objectif Sciences International permettent de d&#233;couvrir les coulisses de ces actions de protection du vivant. Les participants partent &#224; la rencontre des territoires o&#249; scientifiques et associations &#339;uvrent chaque jour pour pr&#233;server des esp&#232;ces menac&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#192; travers des s&#233;jours comme Panthera Kirghizstan, Bonobo de Bolobo, Lynx des Balkans ou &#201;l&#233;phants et L&#233;opards, ils d&#233;couvrent les enjeux de la conservation, les m&#233;thodes de suivi des animaux et les d&#233;fis rencontr&#233;s par les acteurs de terrain.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Ces exp&#233;riences montrent que la protection de la nature est un travail collectif, bas&#233; sur la connaissance, la coop&#233;ration et l'engagement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez les exp&#233;ditions scientifiques sur :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://www.vacances-scientifiques.com&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.vacances-scientifiques.com&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une nouvelle vision de la protection de la nature&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, les ONG d&#233;montrent qu'il est possible de concilier pr&#233;servation de la biodiversit&#233; et d&#233;veloppement humain. Leur action rappelle que chaque territoire poss&#232;de ses propres enjeux et que les solutions passent par une approche globale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La conservation devient alors une aventure humaine et scientifique o&#249; chacun peut contribuer &#224; mieux comprendre et prot&#233;ger le vivant.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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