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Les enjeux pédagogiques, didactiques et technologiques doivent être envisagés pour davantage valoriser le champ scientifique au Cameroun ; afin de mieux adapter les offres de formation aux besoins effectifs des apprenants tout en tenant compte des avancées et mutations technologiques. Cela s’applique surtout au domaine éducatif qui constitue la base de toute forme de transmission de savoirs.
Quels sont les enjeux scientifiques à résoudre au Cameroun ? Et quels sont les enjeux éducatifs ?